a. ¿Cómo vas a viajar a México? b. ¿A qué lugares quiere visitar? c. ¿En qué estación del año vas? d. ¿Con quiénes vas? e. ¿Cuántos días vas a estar en México? f. ¿Dónde quieres alojarte? g. ¿Qué actividades quieres hacer? h. ¿Qué ropa vas a llevar? i. ¿Necesitas comprar algo más para el viaje? j. ¿Necesitas pasaporte? k. ¿Están vigentes las vacunas?
Objectives: Students will be able to:
- Identify Spanish-speaking countries, capitals and other major cities.
- Describe aspects of tourism in Spanish-speaking countries.
- Plan a trip to a Spanish-speaking country (transportation, money, food, housing, and activities).
- Plan activities that would attract tourists to the location.
- Critique other students work and make changes to your own to polish your work.
- Identify local customs.
7. Use the near future (ir a + infinitive) and "to plan to" (pensar en + infinitive).Interest Approach - Photos, videos and propaganda of tourism in Spanish speaking countries.
Instructions:
Tools and Resources:
Guiding Questions:
a. ¿Cómo vas a viajar a México?
b. ¿A qué lugares quiere visitar?
c. ¿En qué estación del año vas?
d. ¿Con quiénes vas?
e. ¿Cuántos días vas a estar en México?
f. ¿Dónde quieres alojarte?
g. ¿Qué actividades quieres hacer?
h. ¿Qué ropa vas a llevar?
i. ¿Necesitas comprar algo más para el viaje?
j. ¿Necesitas pasaporte?
k. ¿Están vigentes las vacunas?
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